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回头看个人自查报告范本

时间:2019-11-08 19:18:26

  回头看个人自查工作的开展是为了使相关人员切实总结工作中的亮点和存在的不足,进一步增强自查的实效性。回头看个人自查报告范本是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

  篇一:回头看个人自查报告范本

  区贸促会党支部在“两学一做”学习教育活动中,认真贯彻落实中央和省委、市委、区委部署要求,结合自身单位实际积极开展学习教育活动。为了更好地推动本支部“两学一做”学习教育工作,我支部认真开展“两学一做”学习教育“回头看”,切实总结学习教育亮点和存在的不足,进一步增强学习教育的实效性。

  一、 学习教育开展情况

  我支部严格按照支部制定的方案和学习计划开展“两学一做”学习教育,坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用总书记系列重要讲话精神武装支部党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,推动我单位各项工作上水平、事业新发展。

  (一)学党章党规。我支部党员通过自学和集中学习的方式,通读熟读《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。在“七一”党员活动日,支部组织党员重温入党誓词,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,努力提高做好党员干部的政治素养和拒腐防变能力。

  (二)学系列讲话。支部通过党课时间和支部集中学习时间认真学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,把握好“三个基本”。党支部还把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。处级党员领导干部还阅读了《谈治国理政》、《总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》,紧密围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,联系十八大以来党的理论和实践创新进程,联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求,着重领会党中央治国理政新理念新思想新战略。

  (三)围绕专题进行学习讨论。我支部于20xx年5月—10月,主要围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”开展学习讨论。在学习讨论中,全体党员联系个人思想工作生活实际,重点在能否坚守共产党人理想信念,正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否经常、主动向党中央看齐,自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩上进行了交流和探讨,引导党员干部树立正确的党性观念,坚守底线,做合格党员。

  (四)积极参加专题轮训和视频会议。我支部党员依时参加党校(行政学院)组织的专题轮训及网络大课堂轮训,认真学习领会党章党规和系列讲话的核心要义、精神实质。积极参加区组织的收看省市纪念建党95周年视频会议。

  (五)支部书记讲党课。我支部书记围绕“坚守信仰信念 增强规矩意识”、“重温党的光辉历程增强党性观念”、“强化宗旨意识 联系服务群众”等主题共讲授党课6次。在上党课时还联系身边事例和区纪委通报的违规违纪案件,强调加强党性教育的重点性,进一步强化党员先进性要求。

  二、亮点

  (一)创新方式讲党课。我支部结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,支部书记在上党课时,注重丰富党课内容和方式。七一的党课时间安排在收看七一庆祝大会后进行座谈讨论,让党员干部重温党的历史和党取得的辉煌成绩,更坚定了党员干部作为一名共产党员的自豪感和责任感。

  (二)解决突出问题。在“两学一做”教育活动中,我支部结合抓好开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中查摆出来问题进行对照整改,坚持边学边改、切实解决党员队伍存在的突出问题,真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。重点解决在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争,重点解决党建意识淡薄、党建工作缺失,主体责任、“一岗双责”落实不到位、把业务工作和党建工作割裂开来等问题。

  (三)创新“互联网+”新载体学习教育模式,推行“两学一做”掌上课堂。根据区直机关党工委要求,我支部充分利用微信平台,发动全体党员实名订阅中央组织部推送的“共产党员”公众号,实时登录“学习班”项目,围绕学党章党规、学系列讲话、做合格党员等3大类课程内容,随时随地自学党章党规和系列讲话,扩大学习教育的参与度和覆盖面,突出“两学一做”学习成效。

  三、存在问题

  在“回头看”工作中,我支部主要围绕:回头看规定动作是否得到落实、回头看学习是否深入到位、回头看党课是否讲入人心、回头看专题轮训是否贴合实际、回头看重点任务是否抓紧抓实、回头看档案资料是否完整规范这六个方面开展“回头看”。我支部在开展“两学一做”学习教育活动中取得了一定成效,但同时也存在着一些不足,如:

  一是学习欠深入,主要表现在时间安排上还不够充分。由于单位人少,在处理业务工作安排与学习教育活动计划相冲突时,会偏重业务工作,在教育活动开展中存在着时紧时松的问题;满足于按部就班完成方案所制定的规定动作,自主创新的活动方式较少。

  二是在边学边改中,存在着抓整改落实力度还不够大的现象,如在整治工作作风方面,散和拖现象有时会抬头。

  三是在档案资料规范方面,宣传栏没有按照规范格式张贴。第五督导组检查我支部档案台账时,指出了这个问题。我支部已于检查后的第二天就整改落实,目前宣传栏已符合上级要求。

  篇二:回头看个人自查报告范本

  本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查:

  一、思想品德素质:

  一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。

  二、知识素质:

  孟子说:“资之深,则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

  三、能力素质:

  能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情况层出不穷,教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通能力等,都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

  四、心理素质:

  心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。

  行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现。加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证,是我们××部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求,是人民群众对××部门的强烈期盼,是树立××部门良好形象的重要举措。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想及全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的十八大精神,结合党的先进性教育的学习,全面总结了自己近几年来的思想、工作和生活等方面的情况,深入剖析,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。

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